Projetando

    Foi em meados de 2014 que a equipe do Projeto SEMED/PNUD passou a atuar de forma sistemática em Maceió, com a missão de entender as necessidades da Secretaria e, a partir daí, construir uma metodologia de trabalho em consonância com os anseios dos diversos atores envolvidos. Foram mais de cinco anos de caminhada, que compuseram uma parceria sólida e bem entrelaçada entre o PNUD e os diversos setores que compõem a Secretaria Municipal de Educação de Maceió.

    O caminho percorrido pelo Projeto SEMED/PNUD apresentou muitos desafios, mas também muitas conquistas. Das pequenas às grandes, todas com muita importância para o sucesso da caminhada: de um aluno com alguma dificuldade específica – que, enfim, consegue superá-la a partir de um esforço conjunto da escola – à melhoria geral do Ideb da Rede, todas as conquistas foram e continuarão sendo celebradas.

    Para superar a situação apresentada/os desafios identificados, ter uma equipe local atuando de forma permanente no território foi uma das decisões tomadas logo no início do Projeto. Para isso, fazia-se necessário compor uma equipe com características e perfis que atendessem a essa demanda e que trabalhasse em sintonia com a construção de novas estratégias de política educacional, possibilitando arranjos metodológicos e pedagógicos que mobilizassem os diversos atores locais para participação nas atividades propostas.

Alunos estudando na sala da aula

Assim, a equipe local do Projeto, após uma escuta estruturada com a rede, a academia, e a partir de uma análise das diretivas do MEC e da gestão da Secretaria, elaborou uma estratégia para o Projeto dando o primeiro passo para a construção de uma metodologia que atendesse ao contexto local da rede.

  As ações foram traçadas tendo sempre a perspectiva participativa e de integração, o processo de escuta ativa e o diálogo como bases da caminhada. E, assim, foi construída a política pedagógica do município, sedimentada na Coletânea de Políticas Educacionais produzida no âmbito do Projeto: foi desenhada uma estratégia de formação continuada dos professores, gestores e profissionais da educação maceioense de uma forma geral, tendo como objetivo a implementação do Centro de Formação Paulo Freire; foi trabalhada a gestão – educacional e escolar – como princípio-base para o desenvolvimento das ações educacionais, tendo como referência o Ideb e seu fluxo escolar; o analfabetismo e a educação integral foram percebidos como questões chave, com a busca de subsídios e soluções inovadoras para políticas e programas educacionais nessas áreas; entre outras ações diversas, que podem ser acessadas ao longo desta publicação.

    Ao final do processo foram apresentados à comunidade de rede de ensino de Maceió livros, metodologias, ferramentas, relatórios, planejamentos e formações que se multiplicaram, trazendo em seu esteio uma melhora significativa da rede. Os números comprovam: em 2013, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de Maceió era de 3,9 para os anos inicias do ensino fundamental. Em 2017, Maceió não apenas manteve a tendência de crescimento no Ideb, como superou a meta prevista pelo Ministério da Educação, que era de 4,8, fechando com nota 5 no ranking final do índice.

Metodologia

    O Projeto SEMED/PNUD se diferenciou como um projeto padrão de assessoria técnica, ou seja, não contou com linhas metodológicas predefinidas, mas com a capacidade de inovar do PNUD. Assim, os elementos metodológicos construídos coletivamente não se apresentaram como uma sequência de fases cronológicas, mas em muitos casos ficaram entrelaçados ou foram realizados de maneira simultânea.

    Abordagens utilizadas:

  • Construção coletiva e participativa, não contou com um “pacote fechado”;
  • Privilegiou-se a distinção entre o público e o político;
  • Formação de uma equipe multidisciplinar local.

     Passos Metodológicos:

  • Recuperar a história;
  • Resgatar e potencializar experiências e propostas de uma Rede resiliente;
  • Realizar pesquisas e levantamentos de dados;
  • Consolidar novas premissas educacionais e formular mudanças de rumo;
  • Fortalecer e otimizar parcerias.

Linha do tempo

Em 2014 iniciamos...

- Projeto abrangendo todas as escolas da Rede Municipal de Educação de Maceió;

- Estruturação da Equipe técnica local;

- Mapeamento da Rede e Planejamento;

- Lançamento Diretrizes Curriculares Para o Ensino Fundamento da Rede Municipal de Maceió;

- 1° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD;

- Divulgação do Ideb do município: nota 3,9.

Então em 2015...

- 1° Seminário de Volta às Aulas;

- Lançamento Matrizes Disciplinares para Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) e Matrizes Curriculares para o Ensino Fundamental -
Volume Único;

- Atividades Formativas Continuadas (seminários, oficinas, diálogos etc.);

- 1° Encontro de Parceiros da Rede Municipal do Ensino de Maceió;

- Participação no Processo de Estruturação do Plano Municipal de Educação;

- Reunião Conselho Nacional de Educação;

- Lançamento Orientações Curriculares para a Educação Infantil da Rede Municipal de Maceió;

- 2° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD.

E continuamos em 2016...

- 2° Seminário de Volta às Aulas: O caminho para a Inserção Educacional de Jovens e Adultos e a consolidação da Educação Inclusiva na Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- 1° Semana de Gestão Escolar;

- Lançamento Guia da Educação Especial para a Inclusão na Rede Municipal de Ensino de Maceió - Princípios, Orientações e Práticas, incluindo audiolivro;

- 2° Encontro de Parceiros da Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- Atividades Formativas continuadas (seminários, oficinas, diálogos etc);

- Lançamento Guia Prático de Gestão Escolar da Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- Lançamento Universalizar a Alfabetização em Maceió: Subsídios para a Política Pública;

- Lançamento Bases Referenciais para a Compreensão de uma proposta de Formação Continuada para a Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- 3° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD

- Divulgação do Ideb do município: nota 4,3

Em 2017...

- 3° Seminário de Volta às Aulas: O Ideb para uma educação de qualidade - desafios e oportunidades;

- 3° Encontro de Parceiros da Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- 1° Diálogos Escolares: Arte + Educação Integral: A Cultura e a Arte como caminho de Ressignificação da Escola na perspectiva da Educação Integral;

- 4° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD;

- Atividades Formativas continuadas (seminários, oficinas, diálogos etc.);

- Lançamento Diretrizes da Avaliação da/para Aprendizagem da Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- Projeto Autoavaliação das Escolas;

- Projeto Georreferenciamento da Rede Municipal de Ensino;

- Lançamento Orientações Curriculares para a Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI).

No pnúltimo ano, 2018...

- 4° Seminário de Volta às Aulas: Política Municipal da Educação de Maceió e o Processo de Universalização e Inclusão - Avanços e Desafios;

- Subsídios técnicos para elaboração do documento Pacto de Gestão;

- 1° Semana de Inclusão;

- 2° Diálogos Escolares: Arte + Educação Integral: A música e o som no ar!

- Planejamento DGE;

- Mapas de Georreferenciamento;

- Planos Escolares - Projeto de Autoavaliação;

- Atividades Formativas continuadas (seminários, oficinas, diálogos etc.);

- 5° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD: Trilhando o caminho para uma educação de qualidade: Alcances e desafios da Rede Municipal de Maceió;

- Divulgação do Ideb do município: nota 5

No ano final, em 2019...

- 5° Seminário de Volta de Aulas: Consolidando os indicadores de qualidade, de inclusão e de inovação da Rede Municipal de Educação;

- 2° Semana de Inclusão: Os "Filhos da Zika" chegaram na escola. E agora?;

- 2° Semana de Gestão Escolar;

- Atividades Formativas continuadas (seminários, oficinas, diálogos etc.);

- 6° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD;

- Avaliação Externa do Projeto;

- Sistematização do Projeto e lançamento do vídeo.

Linha do tempo de 2014 até 2019

Em 2014 iniciamos...

- Projeto abrangendo todas as escolas da Rede Municipal de Educação de Maceió;

- Estruturação da Equipe técnica local;

- Mapeamento da Rede e Planejamento;

- Lançamento Diretrizes Curriculares Para o Ensino Fundamento da Rede Municipal de Maceió;

- 1° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD;

- Divulgação do Ideb do município: nota 3,9.

Então em 2015...

- 1° Seminário de Volta às Aulas;

- Lançamento Matrizes Disciplinares para Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) e Matrizes Curriculares para o Ensino Fundamental -
Volume Único;

- Atividades Formativas Continuadas (seminários, oficinas, diálogos etc.);

- 1° Encontro de Parceiros da Rede Municipal do Ensino de Maceió;

- Participação no Processo de Estruturação do Plano Municipal de Educação;

- Reunião Conselho Nacional de Educação;

- Lançamento Orientações Curriculares para a Educação Infantil da Rede Municipal de Maceió;

- 2° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD.

E continuamos em 2016...

- 2° Seminário de Volta às Aulas: O caminho para a Inserção Educacional de Jovens e Adultos e a consolidação da Educação Inclusiva na Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- 1° Semana de Gestão Escolar;

- Lançamento Guia da Educação Especial para a Inclusão na Rede Municipal de Ensino de Maceió - Princípios, Orientações e Práticas, incluindo audiolivro;

- 2° Encontro de Parceiros da Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- Atividades Formativas continuadas (seminários, oficinas, diálogos etc);

- Lançamento Guia Prático de Gestão Escolar da Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- Lançamento Universalizar a Alfabetização em Maceió: Subsídios para a Política Pública;

- Lançamento Bases Referenciais para a Compreensão de uma proposta de Formação Continuada para a Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- 3° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD

- Divulgação do Ideb do município: nota 4,3

Em 2017...

- 3° Seminário de Volta às Aulas: O Ideb para uma educação de qualidade - desafios e oportunidades;

- 3° Encontro de Parceiros da Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- 1° Diálogos Escolares: Arte + Educação Integral: A Cultura e a Arte como caminho de Ressignificação da Escola na perspectiva da Educação Integral;

- 4° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD;

- Atividades Formativas continuadas (seminários, oficinas, diálogos etc.);

- Lançamento Diretrizes da Avaliação da/para Aprendizagem da Rede Municipal de Ensino de Maceió;

- Projeto Autoavaliação das Escolas;

- Projeto Georreferenciamento da Rede Municipal de Ensino;

- Lançamento Orientações Curriculares para a Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI).

No pnúltimo ano, 2018...

- 4° Seminário de Volta às Aulas: Política Municipal da Educação de Maceió e o Processo de Universalização e Inclusão - Avanços e Desafios;

- Subsídios técnicos para elaboração do documento Pacto de Gestão;

- 1° Semana de Inclusão;

- 2° Diálogos Escolares: Arte + Educação Integral: A música e o som no ar!

- Planejamento DGE;

- Mapas de Georreferenciamento;

- Planos Escolares - Projeto de Autoavaliação;

- Atividades Formativas continuadas (seminários, oficinas, diálogos etc.);

- 5° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD: Trilhando o caminho para uma educação de qualidade: Alcances e desafios da Rede Municipal de Maceió;

- Divulgação do Ideb do município: nota 5

No ano final, em 2019...

- 5° Seminário de Volta de Aulas: Consolidando os indicadores de qualidade, de inclusão e de inovação da Rede Municipal de Educação;

- 2° Semana de Inclusão: Os "Filhos da Zika" chegaram na escola. E agora?;

- 2° Semana de Gestão Escolar;

- Atividades Formativas continuadas (seminários, oficinas, diálogos etc.);

- 6° Seminário Anual Projeto Semed/PNUD;

- Avaliação Externa do Projeto;

- Sistematização do Projeto e lançamento do vídeo.